Hvad er en rigtig dreng?
Beskrivelse
I 2025 udkom bogen "En rigtig dreng", som består af portrætfotos af drenge, en del fra Thy - og tekster om kønsnormer, identitet og forventninger til drenge i dag. Og stiller spørgsmålet: Er drenge begrænset af deres køn?
Fotoudstilling
Fra den 20. januar til 28. februar kan du opleve udvalgte fotografier fra bogen, taget af fotograf Lea Meilandt, i Plantagehuset i Thisted.
Undervisningsmaterialet her er henvendt til udskolingsklasser i grundskolen. Materialet kan gennemføres på 60 minutter, men man er selvfølgelig velkommen til at dvæle længere ved de enkelte aktiviteter, hvis tiden er til det. Materialet står fint alene, men er også tænkt som et udvidet tilbud, såfremt man har tid, lyst og mulighed for at tage sin klasse med til Plantagehuset i Thisted for at se fototudstillingen.
Aktiviteter
- ”Hvad er en rigtig dreng?”
- Start med at skrive spørgsmålet ”Hvad er en rigtig dreng?” på tavlen.
- Stil spørgsmålet og lad eleverne tænke over det i stilhed i 1-2 minutter.
- Bed nu eleverne om at tale sammen med deres sidemakker om spørgsmålet og de tanker, de lige har tænkt (5 min.)
Højtlæsning af uddraget ”Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet” på klassen og efterfølgende samtale på klassen. Læreren læser højt. Evt. to gennemlæsninger. (10 min)
OBS! Teksten forefindes i den vedlagte fil nederst på siden.
- Samtale om teksten på klassen:
- Hvad er jeres første tanker om den tekst, vi lige har læst?
- Hvad er det for en situation, vi møder i teksten?
- Hvordan oplever I, at Glenn har det?
- Hvorfor tror I, at Glenn ikke må være sammen med pigerne?
- Hvorfor, tænker I, fortæller Glenn ikke sin mor, hvordan han har det, da hun kommer og henter ham?
- Har I selv oplevet nogle situationer, hvor drengene og pigerne blev opdelt og nogen har følt sig udenfor, eller at de voksne har lavet nogle regler for drengene og for pigerne, der har gjort, at nogen har følt sig udenfor?
(20 min)
- Udvalgte billeder deles nu ud til eleverne.
- Kig på billederne af drengene
- Beskriv hvad I ser til hinanden to og to – I skal ikke komme med jeres mening om billederne, I skal bare beskrive, hvad I ser
(5 min)
- Vælg et af billederne, som du vil skrive en tekst til
- Forestil dig, at drengen eller drengene på billedet er din ven/dine venner, og at han/de har skrevet og spurgt dig, ”hvad er en rigtig dreng?”. Skriv et brev tilbage, hvor du svarer på spørgsmålet. OBS! Billederne forefindes i den vedlagte fil nederst på siden.
(20 min)
Formål
Folkebibliotekernes formål er at fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet.
Praktisk information
