Tingfinder-tur

Vi starter på børnehavens legeplads, hvor børnene er klar i tøj til at være udendørs. Her fortæller vi lidt om, hvad der skal ske og introducerer børnene til "skattekortet", som viser, at vi har tre stop på vores tur. Ved hvert stop tager vi skattekortet frem og ser, hvor langt vi er nået på vores tur.  

1. stop er i børnehaven: 

Her vil vi læse et stykke højt fra Pippi Langstrømpe (hvor hun er Tingfinder). 

Herefter går vi afsted til vores andet stop. 

2. stop: 

Vi leger selv tingfindere og samler materialer i naturen eks. sten, blade, grene mm.

3. stop

Vi laver vores egne kunstværker i små grupper (med en voksen i hver). Børnene er med til at vælge farve, materialer mm.

Vi ser hinandens kunstværker og tager måske nogle billeder. Vi lader kunstværkerne ligge, så andre kan forundres over dem. 

Herefter går vi tilbage mod børnehaven og siger tak for i dag.  

Biblioteket står for formidling og forløbet på turen, men vi får brug for jeres hjælp.

1. Vi skal bruge en kontaktperson, som deltager på dagen. 

2. Da vi kommer på besøg i jeres lokalområde, har vi brug for, at I vælger den rute, vi skal gå. Kriterierne til ruten er, at det skal være en længde børnene kan holde til at gå. Ruten skal indeholde 3 stop (hvor det 1. stop er i børnehaven, hvor vi læser højt). 2. stop skal være et sted, hvor børnene kan samle naturmaterialer (eks. blade, sten, kogler, grene mm.) Det må gerne være på vejen til det sidste stop. 3. stop skal være et sted, hvor der er plads til, at vi bygger med tingene eks. en græsplæne, naturområde eller lignende. Vores kunstværker skal kunne blive liggende, så andre kan se dem (eks. ved siden af en sti, på græsplænen/område foran et plejehjem/skole/butik eller et helt andet sted). Vi sparrer gerne med jer om ideer.  

3. På dagen skal I hjælpe med at vise vej på ruten. Desuden skal I hjælpe med at dele børnene i små grupper og være deltagende sammen med børnene, da grupperne får en voksen i hver. 

4. Vi kan holde en formiddagspause undervejs alt efter rutens længde. I dette tilfælde medbring gerne frugt/drikkevarer mm. til børnene, som I plejer, når I er på tur. 

Når I er tilbage i børnehaven kan I evt. udstille de billeder, vi tog af kunstværkerne undervejs. 

I kan også finde andre sjove/spændende ture i materialet: "Tag på forundringstur - og styrk børns æstetiske oplevelser i børnehaven". Materialet ligger desuden på forsk.dk.

At styrke børnenes æstetiske oplevelser igennem leg, natur og bevægelse.